近，不少人的朋友圈可能都被下面这条消息刷屏了——
“教育部“放大招”或白买了”的消息，让不少学生家长心头一惊！千挑万选买下的，难道就白买了？
广西的家长们先别着急，自治区教育厅明确表示了，广西对“多校划片”不做要求，南宁也暂时没有这个计划。
1、教育部再推“多校划片”
事情，要从日前教育部办公厅下发的《关于做好2016年城市义务教育招生入学工作的通知》说起——
《通知》中提到：在教育资源相对均衡的地方，要积极通过“单校划片”的方式，落实就近入学的要求；在目前教育资源配置不均衡、择校冲动强烈的地方，要根据实际情况，积极稳妥采取“多校划片”，将热点小学、初中分散至每个片区，确保各片区之间大致均衡。
实际上，2014年，教育部已把北京、上海、广州等19个城市，列入“多校划片”试点城市，去年又将试点城市扩大到24个，其中，并没有广西的城市。
2、广西对“多校划片”不做要求
为进一步了解广西的情况，记者还从自治区教育厅基教处获悉，义务教育段，还是以就近入学为主，教育部选定的“多校划片”试点城市，基本都是大城市，价格也比较高。
广西各地择校的冲动没那么强烈，因此，对“多校划片”不做统一要求，各市教育部门可以根据实际情况，确定是否要开展“多校划片”试点。
“南宁目前没有‘多校划片’计划。”南宁市教育局局长潘永钟表示，南宁市民比较认可目前“单校划片”的入学模式，南宁买读书的风气也不算热。
近些年，南宁注重义务教育均衡发展，特别“出名”的就那么几所老牌学校，其他大部分学校不算火，但也不差，不论哪所公办小学，每年招生都是满的。即使采取“多校划片”，也很难让每个片区都有一所名校，层次接近的学校划在一起，又失去了“多校划片”的意义。
潘永钟认为，南宁教育比较成功的地方在于，每所新学校都是老校长带骨干教师形成新的学校，并且校长的轮换频率很高，业务交流也多。
这种“抱团”的发展模式，有利于缩小学校教育的差距。
关于，这些疑问你得弄懂
1、入学划片分单校和多校划片两种方式
单校划片：适用于教育资源相对均衡的地方，落实就近入学的要求；
多校划片：适用于目前教育资源配置不均衡、择校冲动强烈的地方，将热点小学、初中分散至每个片区，确保各片区之间大致均衡。
2、热点学校随机派位分配名额
需要注意，通过随机派位方式分配热点学校招生名额，派位未能进入热点学校的学生，仍应就近安排至其他学校入学。
为确保分配的公平性，该通知第三条提出，实行多校划片的需强化划片工作程序和内容的公开、公正。有关划片及片区调整工作，应提前广泛告知。
3、就近入学不等于直线距离近
学生家长特别需要注意，就近入学并不意味着直线距离近入学。
教育部门是根据适龄学生人数、学校分布、所在社区、学校规模、交通状况等因素，按照确保公平和就近入学原则依街道、路段、门牌号、村组等确定的划片范围，只能确定相对科学的划片规则，确保适龄儿童、少年整体上相对就近入学。
4、片区会保持一段时间内相对稳定
此前曾传言片区每年调整，使得买的家长举棋不定，这次《通知》明确提出，片区确定后应在一段时期内保持相对稳定。即使调整，也要提前广泛告知，设立必要的过渡时限，给社会留出合理的预期时间。
5、特长生优先入学吗？初中招收比例降到5%
如果不能拼房子，那就只能拼孩子了。但是，这条路也越来越窄。
按照《通知》要求，2016年，各区（县）经省级教育行政部门批准招收特长生的初中所招收的特长生比例，要降到区（县）初中总招生人数的5%以内。
同时，区（县）级教育行政部门要在充分听取各方意见的基础上制定特长生招生具体办法，并及时向社会公开。
各地要梳理针对特定人群的优惠招生政策，取消不必要的特殊政策。确有必要的，应在学生所在片区内统筹予以保障，原则上不得跨片区择校。
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